Universitarios de regiones exigen transparencia y participación en proyectos de inversión

Estudiantes y docentes pertenecientes a universidades de Arequipa, Cusco, Piura, Tacna y Lima se congregaron en el encuentro nacional Saber para Crecer con el objetivo de analizar cómo mejorar el acceso de la ciudadanía a información clara y verificable sobre los grandes proyectos de inversión que impactan sus territorios.

La actividad se desarrolló en un contexto nacional en el que, según cifras de la Defensoría del Pueblo, existen 92 conflictos socioambientales en el país, de los cuales dos de cada tres están relacionados directamente con la actividad minera. Durante la jornada de trabajo también participaron especialistas, representantes de instituciones públicas y privadas, y medios de comunicación.

Al término de las discusiones, las delegaciones concluyeron de manera uniforme que la transparencia, la sostenibilidad y la participación ciudadana deben ser elementos fundamentales antes y durante la ejecución de los proyectos de inversión. “Lo que la ciudadanía está pidiendo es claro: la sostenibilidad, la participación ciudadana y la transparencia deben guiar cada nuevo proyecto que llegue a su región”, señaló José Luis Bonifaz, experto aliado de Saber para Crecer.

En ese marco, los participantes destacaron la necesidad fundamental de contar con información clara, supervisión permanente y espacios de participación que incluyan tanto a comunidades rurales y urbanas como a los jóvenes.

Asimismo, los resultados de los estudios impulsados por Saber para Crecer evidencian una alta demanda ciudadana por mayor información y rendición de cuentas antes de la aprobación final de proyectos en regiones como Áncash, Piura y Apurímac.

Dato

De acuerdo a la Defensoría del Pueblo, hay 92 conflictos socioambientales en el Perú, de los cuales dos de cada tres están vinculados a la minería.