Auditoría detectó laptops Lenovo y Dell apiladas y sin entregar a estudiantes.
La gestión de Gilia Gutiérrez Ayala en el Gobierno Regional de Moquegua invirtió S/ 11.4 millones en laptops y tablets escolares. No obstante, una auditoría financiera reveló que parte de los equipos no se aprovecha plenamente, evidenciando la brecha entre la millonaria compra y su impacto real en las aulas, según dio a conocer Prensa Regional.
La revisión corresponde a la Auditoría Financiera N° 068-2026-3-0550-CCI. La comisión auditora realizó una inspección física el 10 de junio de este año. Para el análisis seleccionó seis instituciones educativas que habían recibido los lotes más significativos.
En cuatro de los seis colegios inspeccionados se detectó que las tablets no eran utilizadas en su totalidad. La I.E. Rafael Díaz había recibido los equipos el 26 de febrero, pero todavía no se empleaban completamente. En Adelaida Mendoza de Barrios, también recibidos ese día, solo estaba operativo aproximadamente el 50 %. El uso efectivo debe poder verificarse en cada institución educativa beneficiaria.
En la I.E. Santa Fortunata, las tablets habían llegado el 2 de febrero. Allí, el nivel de utilización alcanzaba alrededor del 78 %. Aunque una mayor cantidad estaba en uso, todavía quedaba una parte de los equipos sin aprovechar plenamente. El objetivo era incorporar tecnología al proceso de enseñanza.
El caso más delicado apareció en la I.E. Daniel Becerra Ocampo. La comisión encontró laptops Lenovo y Dell apiladas unas sobre otras. Los equipos todavía no habían sido entregados a los estudiantes. Habían pasado más de tres meses desde su recepción. La situación revela que una compra millonaria puede perder impacto si los equipos no llegan oportunamente a las aulas. Los estudiantes son los principales afectados cuando una herramienta destinada al aprendizaje permanece guardada.
La compra se realizó en octubre de 2025 mediante la Orden de Compra N° 3014. Los equipos formaban parte del proyecto de inversión CUI N.° 2309138, destinado a mejorar las capacidades informáticas y tecnológicas de estudiantes de primaria y secundaria. La inversión buscaba reforzar las herramientas para el aprendizaje.
La Subgerencia de Obras señaló que la operación, cuidado y utilización correspondían a la DRE, las UGEL y los colegios beneficiarios. También indicó que hubo transferencias parciales. Sin embargo, mientras el proyecto seguía en ejecución y liquidación, el Gobierno Regional debía verificar la transferencia completa, activación, conservación y uso efectivo de los bienes.
El almacenamiento también genera riesgos. La auditoría advierte sobre posibles deterioros, obsolescencia, vencimiento de garantías, degradación de baterías, pérdida o sustracción. En ese contexto, la autoridad regional deberá responder cuántos equipos se entregaron, cuántos se usan semanalmente y cuántos siguen almacenados .
27 mil 745 escolares debieron beneficiarse con esta compra millonaria.
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